Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Mao_Trach_don.jpg DSC_1883_copy.jpg DSC_1878_copy.jpg DSC_1874_copy.jpg IMG_3193.jpg IMG_3204.jpg IMG_3205.jpg Bao_cao_tong_ket_nam_hoa_20102011_va_phuong_huong_nam_hoc_20112012.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
    Gốc > Bài viết > Giới thiệu chung >

    Lịch sử nhà trường

    Trường THCS Đồng Lạc được xây dựng trên khuôn viên rộng 6593m2. Công trình của trường nằm trong quần thể khu làm việc của UBND xã, trạm y tế, sân vận động tạo lên một không gian tổng thể, có kiến trúc hài hoà, đẹp đẽ của một khu trung tâm xã. Trong quá trình xây dựng và trưởng thành tiền thân của trường THCS Đồng Lạc : Trường phổ thông cơ sở xã Đồng Lạc, được thành lập từ tháng 8/1959. Năm đầu thành lập, trường gồm có 2 lớp 5 với 100 học sinh. Tổng số giáo viên gồm 5 thày cô. Năm 1988 do đặc điểm tình hình chung nên trường được tách làm hai trường: Trường THCS Đồng lạc và trường TH Đồng Lạc. Hiện nay trường có 9 phòng học kiên cố cao tầng để phục vụ gảng dạy 2 buổi/ngày và diện tích cây xanh bóng mátphục vụ cho học sinh học tập, vui chơi. Những năm gần đây chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường không ngừng được nâng lên, các danh hiệu thi đua của nhà trường được giữ vững và phát triển. Cụ thể từ năm học 1988 - 1989 đến nay trường liên tục được UBND huyện Nam Sách công nhận là trường " Tiên tiến”. Trong những năm qua, Trường THCS §ång L¹c đã từng bước khẳng định được uy tín, chất lượng của trường. Nhà trường đã xây dựng được đội ngũ giáo viên tương đối đồng đều về chuyên môn, nghiệp vụ. Hằng năm, trường đều có giáo viên tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp huyện đạt thành tích cao. Đã có nhiÒu đồng chí giáo viên được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; Cấp tỉnh Đặc biệt, trong nhiều năm qua, nhà trường đều có tỷ lệ học sinh giỏi cấp huyện ngày càng tăng; tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THCS luôn đạt từ 96 - 99%; tỷ lệ đỗ vào các trường THPT hàng năm đạt từ 85-90%; chất lượng giáo dục đại trà ổn định và giữ vững, trung bình đạt từ 95.5% trở lờn. Năm học 2010-2011, trường có 29 giáo viên trực tiếp giảng dạy, 100% có trình độ đạt chuẩn trong đó có 20 đồng chí có trình độ Đại học, 2 đồng chí đang học ®ại học tại chức. Số học sinh là 367 em chia thành 12 lớp. Trường có tổ chức chi bộ Đảng gồm 16 Đảng viên, liên tục đạt “Chi bé trong sạch vững mạnh”. Các tổ chức: Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niªn nhiÒu n¨m liªn tôc ®¹t v÷ng m¹nh vµ v÷ng m¹nh xuÊt s¾c. Hội cha mẹ học sinh hoạt động đều, tích cực, góp phần cùng nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Thực hiện cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung, các cuộc vận động lớn của Ngành, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đặc biệt thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện”, trường THCS §ång L¹c đã quan tâm đến công tác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, tích cực tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá đối với học sinh. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang bị các thiết bị, đồ dùng dạy học nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy. Thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy, các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Năm học 2010 - 2011, trường có 95% giáo viên soạn bài bằng vi tính và có 2/3 sè giáo viên dạy học ứng dụng công nghệ thông tin. Với sự cố gắng của tập thể nhà trường trong năm học 2010 - 2011 và những năm học tiếp theo, nhà trường thực hiện triệt để và nghiêm túc Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD-ĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông. Nhà trường xác định, trong c«ng cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, giáo dục giữ một vị trí quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần vào việc xây dựng một nền kinh tế trí thức. Chính vì vậy, cùng với việc đổi mới nội dung; phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra - đánh giá; bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ giáo viên; tăng cường cơ sở vật chất phục vụ dạy và học, nhà trường đặc biệt quan tâm đến công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12/5/2009 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS.
    Nhắn tin cho tác giả
    Đỗ Văn Truy @ 22:22 05/05/2011
    Số lượt xem: 288
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến